ההשתתפות ביום העיון תאפשר השלמת נוכחות לקהילות ולהשתלמויות של בידינו. קישורים לזום יופיעו על גבי התוכנית שבאתר.
להלן תקצירים של חלק מהתכנים שיוצגו ביום העיון:
STEM ומושגי יסוד פרופ' טלי טל, הפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה, הטכניון 16.2 הרצאת מליאה
בהרצאה זו אנסה לסייע לעשות סדר במושגים הרבים שמלווים את החינוך המדעי בעשורים האחרונים – STS, STSE- סוגיות סוציו־מדעיות, STEM, למידה מבוססת פרויקטים (PBL) ומיומנויות המאה ה־21. במקום לראות בהם “עוד דרישות” או מסגרות מתחרות, נבחן כיצד כל אחד מהם מדגיש היבט אחר של אותה מטרה: הוראת מדע רלוונטית, משמעותית ומחוברת לעולם האמיתי.
חקר אקלים רב-תחומי בעידן הדיגיטלי רפאל בוקר, תיכון עירוני ד, תל אביב 16.2 - מושב הוראה ולמידה רב תחומית
מיזם "הגשר למחר" הוא מיזם אינטרדיסציפלינרי הפועל תוך סנכרון בין צוותי המדעים, המתמטיקה, האנגלית והגיאוגרפיה, דרך למידה מבוססת אתגרים . המיזם יוצא מליבת תוכנית הלימודים (חקר בביולוגיה, תרכובות פחמן בכימיה) והופך אותה למסע יזמי להתמודדות עם משבר האקלים.
התלמידים חוקרים בשש קבוצות חקר תופעות אקלימיות (אלבדו, החמצת ימים, הפשרת קרחונים ועוד). הם מבצעים סקירת ספרות מעמיקה המובילה לשאלת חקר יישומית, אותה הם בוחנים במעבדה דרך תכנון ניסויים יצירתיים (שימוש בפרווה סינטטית, מידול מי ים, ניתוח בדים על משטחים
בעלי החזר אור שונה). בשיעורי מתמטיקה, התלמידים מעבדים את תוצאות המעבדה באקסל תוך התאמת קווי מגמה לחיזוי עתידי. בכימיה, הם חוקרים את המבנה המולקולרי של גזי חממה ומזהמים, ומייצרים מודלים תלת-ממדיים פיזיים ודיגיטליים. |