השימוש בבינה המלאכותית הפך למשמעותי בכל תחומי החיים, כולל בתחומי המחקר, ההוראה והלמידה. אחד האתגרים העומדים בפנינו הוא ללמד את הסטודנטים.ות כיצד לעשות שימוש בכלי הבינה המלאכותית מבלי לוותר על היושרה האקדמית.
האוניברסיטה מעודדת את הסגל האקדמי להכיר את כלי הבינה המלאכותית, לבחון את הרלוונטיות שלהם לדיסציפלינה, לתוכן הקורסים ולסטודנטים.ות, ולבחון דרכים בהן ניתן לפתח בסטודנטים.ות את מיומנות השימוש בכלי הבינה המלאכותית. באתר היחידה תוכלו לראות את הקווים המנחים לשילוב כלי AI בקורסים
והנחיות כיצד להתייחס לכך בסילבוס.
מחפש.ת דרך לבדוק הבנה? מעוניינ.ת להפוך את הסטודנטים.יות למעורבים.ות יותר בשיעור? שואפ.ת לבדוק ידע קודם? Wooclap מאפשר כל זאת ועוד.
הכלי מתאים למגוון מודלים של הוראה ולמידה: לשיעור הפרונטלי, לשיעור הסינכרוני המקוון, למודל Hyflex וללמידה א-סינכרונית. הוא מאפשר ליצור מגוון פעילויות כמו סקרים, שאלות רב ברירה, שאלות פתוחות (את השאלות ניתן להטמיע במצגת).
היתרון המרכזי של Wooclap על פני כלים אחרים הוא האינטגרציה עם מערכת ה-Moodle. ניתן לייצר
פעילויות (סקרים, בחנים, שאלונים) ישירות מאתר הקורס, לייבא ציונים מ Wooclap לאתר הקורס ב Moodle, ולנהל רישום של נוכחות באתר הקורס. ראו סרטון של מרצים מאב"ג המספרים על יתרונות השימוש בפלטפורמה ללמידה.
איך להתחיל? להירשם לתכנית המוסדית עם האימייל האוניברסיטאי בקישור הבא (להקפיד להירשם עם האימייל שמוגדר במערכת המודל). ליצור פעילויות ישירות מתוך אתר הקורס ב Moodle
בהתאם להנחיות.
כיתות היברידיות
לקראת שנת הלימודים תשפ"ו עומדים לרשותכםן מדריכיםוהמלצות להוראה ולהקלטת שיעורים בכיתות ההיברידיות וכן מדריכים לניהול הוידאו באתר הקורס במודל.
הכנה לפני השיעור:
כ-48 שעות לפני מועד השיעור מתווספים לאתר הקורס קישורי הזום לצורך הקלטת השיעורים. הגישה להצטרפות לזום זמינה לסטודנטים.ות רק בקורס שהוגדר כהיברידי. אם מעונייניםות לאפשר לסטודנטים.ות להתחבר מרחוק באופן קבוע, יש לבקש מרכזת המחלקה לשנות את הגדרת הקורס במערכת של מנהל תלמידים לקורס היברידי.
מומלץ ללבוש חולצה בצבע אחיד (לא לבנה) ללא פסים או משבצות.
במהלך השיעור:
להקפיד להפעיל את ההקלטה בהתאם להנחיות הרלוונטיות לכיתה הספציפית.
מומלץ למנות בכל שיעור סטודנט.ית בכיתה שיתחבר לזום, כדי לוודא שהקול והוידאו תקינים (רלוונטי בקורסים המוגדרים כהיברידים).
יש להשתמש בטושים חדשים. רצוי בצבע שחור.
המצלמה עוקבת אחר המרצה, לכן רצוי לנוע בכיתה באופן מתון.
כשמתייחסים למידע הכתוב על הלוח, יש לעמוד באזור הלוח בו כתוב המידע, ולא להצביע עליו מרחוק.
מומלץ לחלק את הלוח לחלקים, ולהתמקד בחלק אחד בכל פעם בכדי להיות בטוחים שכל מה שאנו כותבים נמצא ב- Frame של המצלמה.
יש לחזור על השאלות הנשאלות בכיתה לטובת ההקלטה (אלא אם כן יש בכיתה מיקרופון תלוי, המאפשר לשמוע את שאלות הסטודנטים.ות).
במקרה של תקלה או צורך בסיוע בתפעול התקשרו אל המוקד: 077-6687901.
אחרי השיעור:
מומלץ מאוד לצפות בשיעור לאחר ההקלטה כדי לשפר ולדייק את אופן ההתנהלות בשיעור.
מומלץ ליצור קישור להקלטה ביחידה המתאימה בדף הקורס, ולא להסתמך רק על הקורס מדיה, להסבר.
פלטפורמת שיווק.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)