Accessibility

כבר שכחתי איך זה להרגיש טוב בכיתה.
כולם כבר התקדמו.

אני שומע מה הם אומרים.
לא תמיד בקול. לפעמים רק עם העיניים.

"עצלן"

אבל הם לא יודעים כמה אני עייף. 
מלהלחם.

ואני רואה גם אותך, המורה.
מתאמצת להאמין בי,
אבל גם את לפעמים שוכחת -

שפשוט נמאס לי להיכשל מול כולם.

אז אני שואל אותך בלב: 

אם הם רואים בי עצלן -
מה יתן לי כוח להיות לוחם?
ומה יתן לך, כח - לא לוותר עליי?
 
אז ברוכים הבאים למקום שביקש ומצא בס''ד את הכח - - -
עיר: ראשון לציון
שם בית הספר: תלמוד תורה חפץ חיים
החלל בבית הספר: אזור שילוב אגף הבנים
שטח: מול עמדות המחשב, 2 קירות בגובה 120 ס"מ
מהות הפרויקט: עיצוב חדש של תוכן בצורת סיפור מצויר. 
חומר: פי וי סי מחולק
האתגר שלנו הוא:
אזור חדרי השילוב וההוראה המקדמת
 הוא המקום הכי עדין במוסד.

 
פה יושבים הילדים שלא באים כי כיף להם.
 
הם באים כי קשה להם.

וכשהם באים - הם כבר מותשים.
 
הם עבדו בכיתה פי שניים מכולם - ועדיין נשארו מאחור.
 

 הילדים ההם שחולמים בשיעור או מפריעים למורה
 
וננזפים שוב ושוב.
 
כל מה שהם צריכים -
 
זה 
מוטיבציה
החלום - - -
רשות הדיבור למו' ברכה יונגרמן רכזת השילוב,
 עם הנסיון הענק והלב הענק:

''כשעברנו מבנה מרח' ירושלים לרח' צ''ג בנות פינת חב''ד
 
אמרתי למפקח הרב י' מ' מונדרוביץ מהחינו''ע
 
שאני רוצה לעשות באזור הזה קישוט עם הסיפור על הצב והארנב
 
הוא ממש התחבר לזה, הצביע על הקיר מול הדלת
 
ואמר כאן תעשו את הצב בגדול עם המדליה
 
ממנו היה לי את הרעיון לבקש ממך לעשות לצב מדליה🙂 '' 

והיא ממשיכה:

''בד''כ מקובל לשים באזורי שילוב לוחות עם כללים ועזרים...
אני רציתי משהו אחר לגמרי:
 כלי שנותן השראה למורים ליצור את הדבר הבסיסי ללמידה - מוטיבציה

 
בלי זה אי אפשר בכלל להתחיל לעבוד!
 
לא רוצה טבלאות מילים. ולא שום כללים לימודיים.
 
לא קיר שיזכיר להם את הקושי.
 
אלא קיר שייתן תקווה.
 
ושייתן השראה למורה:
 
ביגיעה ובהתמדה נשיג המטרה"
וככה זה נראה עכשיו:
הסיפור של הצב והארנב -
 
בגרסה מלאה רגש, דימוי, ותנועה - שעוצבה במיוחד לפינת השילוב.
לא תוכן לימודי.
 
לא לוח הוראות.
 
לא חומר עזר.

אלא רגע של נשימה.
 
קיר שמעורר שיחה.
 
קיר שמעורר חמלה.
 
קיר שנותן דלק - להתחיל שוב
.
פנורמה. קירות שנותנים למורה דלק - ולתלמיד תקווה..
כי כולנו יודעים - בפנורמה, עיצוב זה לא אסתטיקה
 
זה מצב רוח.
 
זה הכח המניע. שאין לו שיעור.

תמונות מאמצע התהליך - וריאציות נוספות לסיפור:
המכתב שהתקבל מת''ת חפץ חיים:
פנורמה. עכשיו - מהשטח:
דברו איתנו היום. 035530540
ואל דאגה.
 
אנחנו יודעים בדיוק כמה עמוס לכם.
 
לכן – נלווה אתכם שלב שלב.
 
בשקט. במקצועיות. ובאהבה למוסדות חינוך.
להזמנת פוסטרים מרהיבים בתהליך קל ופשוט, צרו קשר:
טלפון 03-5-530-540
מייל: [email protected] 
אתר פנורמה panoramabsd.co.il

נשמח לשמוע ממכם,
חיה וצוות פנורמה
נ.ב.
 
דרישת הפיקוח: "שיהיה קישוט".
 
אבל כמנהלים - אתם רוצים הרבה יותר מזה.

איזה מרחב אנחנו רוצים ליצור כאן?
מה הילד ירגיש כשהוא עובר כאן?
מה הקיר ישדר לצוות, להורה, לנפש?
-
אנחנו נבנה יחד תכנון של חלל שלם!
מעורר התפעלות
עם צבעים, מסרים, אווירה ואמירה.

הלובי הופך לקבלת פנים.
המסדרון הופך למקום שנותן כח.
הקיר הופך לחלון הראוה של הזהות החינוכית שלך.

תתפעלו, תתחברו!
פנורמה מהשטח 1

מעדיפה שההורים לא יעלו לקומה השניה... 

ראו מצורפים למייל זה התגובות שקיבלנו

זו רק ההתחלה! בימים אלו אנחנו מעלים את ניצני התשפ”ו.

יש עוד הרבה פוסטרים בגמר עריכה. הירשמו לקבלת קטלוג פנורמה פוסטרים וקישוטי הקיר
– עם כל החדשים לתשפ”ו.

תחכו שנעלה פוסטרים ותופתעו :)  
פנורמה. מוצרי תוכן ואוירה מעוצבים למוסדות חינוך.
035-530-540 | [email protected]
 החנות הוירטואלית שלנו: panoramabsd.co.il 


 

נשלח באמצעות smoove דיוור אלקטרוני