הידעתם.ן שניתן לבקש מ- Chat-GPT תשובה המותאמת לקהל יעד ספציפי? חשוב לדעת כי התשובות, המתקבלות מכלי הבינה המלאכותית, תלויות בניסוח השאילתות (prompts),
ולכן חשוב לפתח את כישורי ניסוח השאילתות (prompts). המאמר בקישור מטה מציע 26 עקרונות לניסוח שאילתות (טבלה 1), המחולקים לקטגוריות מרכזיות (טבלה 2). מומלץ להיעזר בעקרונות אלו, כדי לקבל תוצאות חיפוש מיטביות ב-Chat-GPT ובמערכות שפה גדולות (LLMs) נוספות. הדוגמאות בהמשך המאמר מציגות חלק מהעקרונות בפעולה, ומדגימות כיצד ניסוח מדויק של שאילתות משפר את התוצאות המתקבלות.
בשנים האחרונות, כך נראה, הפכה תשומת הלב למשאב יקר ונדיר, בין השאר בין כותלי האקדמיה. פעם אחר פעם אנו מוצאים את הסטודנטים עסוקים במהלך השיעור במכשירים הדיגיטליים שלהם, קוראים חדשות, מתעדכנים ברשתות החברתיות ואף מתכתבים עם חבריהם לכיתה. החדשות הטובות הן שלא מדובר בתופעה חדשה או אף מודרנית: החל ביוון ורומי העתיקות, דרך ההגות הנוצרית ועד לרנסנס, שלא לדבר על תקופות מאוחרות יותר, אנו מוצאים כותבים מבכים את חוסר היכולת שלהם ושל התלמידים שלהם למקד את תשומת ליבם ולהתרכז בדברים החשובים. החדשות הרעות הן שבעידן הדיגיטלי, בו הפכה תשומת הלב למטבע עובר לסוחר עליו מתחרים ואליו מכוונים גורמים מסחריים, הבעיה ללא ספק החמירה. יתרה מכך, עתה עלינו להתמודד גם עם האירועים האחרונים בישראל, אשר ללא ספק נוגסים גם הם במעט תשומת הלב שעוד נותרה לנו. ובכל זאת, יש מה לעשות בנידון.
מחפש.ת דרך לבדוק הבנה? מעוניינ.ת להפוך את הסטודנטים.יות למעורבים.ות יותר בשיעור? שואפ.ת לבדוק ידע קודם? Wooclap מאפשר כל זאת ועוד.
הכלי מתאים למגוון מודלים של הוראה ולמידה: לשיעור הפרונטלי, לשיעור הסינכרוני המקוון, למודל Hyflex וללמידה א-סינכרונית. הוא מאפשר ליצור מגוון פעילויות כמו סקרים, שאלות רב ברירה, שאלות פתוחות (את השאלות ניתן להטמיע במצגת).
היתרון המרכזי של Wooclap על פני כלים אחרים הוא האינטגרציה עם מערכת ה-Moodle. ניתן לייצר פעילויות (סקרים, בחנים, שאלונים) ישירות מאתר הקורס, לייבא ציונים מ Wooclap לאתר הקורס ב Moodle, ולנהל רישום של נוכחות באתר הקורס. ראו סרטון של מרצים מאב"ג המספרים על יתרונות השימוש בפלטפורמה ללמידה.
איך להתחיל? להירשם לתכנית המוסדית עם האימייל האוניברסיטאי בקישור הבא (להקפיד להירשם עם האימייל שמוגדר במערכת המודל). ליצור פעילויות ישירות מתוך אתר הקורס ב Moodle בהתאם להנחיות.
Annoto
כתיבת הערות וניהול דיון עם אחרים על גבי סרטוני הוידאו שעולים ל Media Gallery באתר הקורס, והפיכת הצפייה הפסיבית בסרטונים ללמידה אקטיבית ושיתופית.
למה זה טוב?
תקשורת נגישה ומהירה על גבי הסרטון עצמו (בין מרצה לסטודנטים.ות ובין סטודנטים.יות לבין עצמם.ן)
שיח תלוי הקשר – כל תגובה מקושרת לרגע בסרטון אליו היא מתייחסת
ניהול מחברת אישית
צפיה אקטיבית בסרטון ורתימת כלל הסטודנטים.ות לשיח
קבלת תמונת מצב על הלמידה בכיתה באמצעות הדשבורד של אננוטו
הסטודנטים.יות יכולים.ות להיעזר בו ללמידה יעילה יותר לקראת הבחינות, הן במסגרת ניהול מחברת אישית על גבי הוידאו (אותה ניתן גם להוריד כקובץ), והן על ידי ניהול שיח עם חברים.ות לקורס.
פלטפורמת שיווק.jpg)
.jpg)
.jpg)