ביל גייטס לא נתן לילדיו סמארטפון עד גיל 14 ומארק צוקרברג שלח את ילדיו רק לבית ספר שאין בו מסכים. מה הם ידועים על המכשירים שאנחנו נוטים להדחיק?

למכשירים הנפלאים שיש לרובינו יש יתרונות עצומים והם כלים מדהימים שעוזרים ומקדמים אותנו.

 אולם, שני אתגרים המכשירים הללו מציבים בפנינו:

 האתגר הראשון בחירת התכנים: ישנם תכנים נפלאים שהבנים יכולים לצרוך ולהעשיר את עולמם. אולם לא כל התכנים הזמינים הם חיוביים ויש לא מעט תכנים שצריכה שלהם פוגעת בנפש ופוגמת בחינוך אותו אנו רוצים להנחיל לבנים. לכן אין לנו מנוס מסינון ראוי שיאפשר לבנים להנות מכל הטוב ולא להיות מושפע מהדברים השליליים הרבים שרצים ברשת. רווח נוסף: גם אם ניתן לעקוף את הסינון, עצם ההגבלה מציבה גבול ברור בין מותר לאסור בין טוב לרע. ברשת, שבמהותה היא פתוחה   לכל, קשה לחנך לנכון ולא נכון ולהבחין בין אמת לשקר. הגבולות במרחבי הרשת מטושטשים ואף לא קיימים. חינוך צריך גבולות, גם כדי לאפשר שיח כנה עם הבנים על ראוי והרצוי.

 האתגר השני השתעבדות לכלי: בניגוד לרובינו הבנים נולדו לעולם הדיגיטלי שהולך ומתפתח כל הזמן. המכשיר נהיה סוג של איבר צמוד לגוף וצעירים נמצאים בצמידות אליו שעות רבות. משחקים, רשתות חברתיות שואבות אותם לשם. הבעיה אינה בתכנים אלא בעצם יצירת התלות ואפילו התמכרות לכלי. המכשיר הצמוד מסיח את הדעת, גורם בעקיפין לבעיות קשב ופוגם ביכולת ליצור קשרים חברתיים. מחקרים מדברים על 6 עד  8 שעות של שעות מכשיר ביום לצעיר ישראלי ממוצע. לשרי טירקאל אוניברסיטת M.I.T  הגדרה קולעת: "המכשיר החכם הוא משרת מעולה ואדון גרוע". אצל הרבה מהצעירים המכשיר הוא האדון.
צעירים מתקשים להיות לבד ולנהל מערכת חברתית בריאה. אין ספק כי אפילו מכשיר רוטט מפריע לתפילה וללמידה. אבל הכי חשוב, אם חפצים אנו לחנך לשליטה עצמית, אחריות לזמן, ניהול עצמי, המכשיר הצמוד אינו מאפשר זאת. רבים מהבנים מעידים כי הם רוצים להתנתק ולהגיע לשליטה על הזמן אבל אינם יכולים. בצבא הבינו זאת מזמן ולכן המכשירים אצל החיילים הקרביים אינם נמצאים אצלם, הם מקבלים אותם לזמן קצוב בסוף היום.
 
 הישיבה כבית חינוך: אנחנו ממש בעד הקידמה ורואים בברכה את הכלים המתחדשים ואף עושים בהם שימוש  מתקדם לפי הצורך. אולם, כדי לאפשר לבנים את החופש האמיתי לשלוט בחיים, וכדי לאפשר לבנים מקום עם אווירה  של כמה שעות ללא רשתות חברתיות עם משחקי כדור וקופסא ועם שיח בין אישי, החלטנו כי בשנה הקרובה המכשירים החכמים לא יהיו אתנו במהלך רוב רובו של יום הלימודים. למעשה אנחנו צועדים עם ההחלטה שהתקבלה בהולנד לקראת שנת הלימודים הקרובה מאותם סיבות בדיוק. 

לכן, בשעה 8:45 מי שיביא מכשיר חכם יתבקש להפקיד אותו במגרה ייעודית שתנעל במזכירות והמכשיר יוחזר לבנים לקראת ההפסקה של 16:00. בחט"ב (כיתות ז' וח') נתחיל את המהלך מ 1/9 טו אלול ובחט"ע (ט עד יב') נפתח את השנה בדיאלוג חינוכי עם הבנים והמחנכים עד ראש השנה. מעשרת ימי תשובה נחיל על עצמינו את הכללים הנ"ל, המבקשים להפקיד את המכשיר החכם עד לשעה 16:00. להורים שחשוב להיות בקשר עם הבנים ניתן יהיה לשאת מכשיר תמים ללא אינטרנט וווצאפ. מכשיר לשיחות וסמס לטובת קשר קבוע.

 אנו בטוחים כי המהלך יעשה טוב לבניין האישיות של הבנים. אנו מבקשים מכולם לתת גיבוי למהלך שטומן בחובו אתגר גדול אבל גם רווח חינוכי גדול שיאפשר לבנים גם בהמשך החיים שלהן להנות מהטכנולוגיה המתפתחת אבל מתוך שליטה.