לחברות וחברי האיגוד 🌹


🖋 שלושה ערכים מרכזיים עולים בתוכניות השונות להכשרת מנהלים בשנים האחרונות: אמון, ממלכתיות ותאוריית השינוי.
האמון הוא המפתח למערכות יחסים אישיות ומקצועיות. בניית אמון היא תהליך שבו כל צד דורש הוכחות לבנייתו, ושבירת האמון הוא תהליך מהיר וברגע אחד.
לכן בבניית האמון מדברים על החשוב, על הניתן לסליחה ותיקון.
האיגוד שלנו עובד שנים רבות מתוך בניית אמון עם השותפים: משרד החינוך, השלטון המקומי והאזורי, אירגוני המורים הורים, תלמידים ושותפים נוספים. זהו תהליך הדורש לא פעם תיקונים, אבל ברור שרק עם אמון נוכל להוביל יחד שינויים.
אחד הדברים המסייעים לבניית האמון הוא ייחוס כוונות טובות לכל צד במעשיו.
תיאוריית השינוי - היא הסבר המדייק את המהלכים שנעשים כדי להגיע לתוצאה רצויה והיא עוסקת גם בשיח ובחשיבה על אלה שהשינוי קשה להם.
וכאן חשוב לציין שיש לנהוג באיפוק.
תפקידנו לשמר את השיח המכבד ולמצוא פתרונות. לחשוב כיצד ניתן לסייע בהטמעת השינוי, כיצד ניתן לעשות שימוש באמון שנבנה ובמטרות והיעדים ארוכי טווח כדי להשיג את המטרה.
נושאים רבים בתוכנית הגפ״ן עלינו לתקן אבל מטרת העל שלה היא להגביר את האוטונומיה לבתי הספר ולרשויות. זו מטרה מוצהרת הדורשת שינוי בהתנהלות, שינוי ניהול התקציב ומתן אפשרות לשטח לנהל את התוכניות בהתאם לצרכיו, וכן לטייב את מערכות האמון בין השותפים השונים.
בכדי להצליח נדרשת ממלכתיות בעבודה המשותפת ביישום תוכנית הגפ״ן.
מצד אחד על האיגוד לשמור על מעמד מנהל אגף החינוך ולשמור על כך שתוכנית הגפן תקדם אוטונומיה לרשויות כפי שיועדה, וכן לקדם ביצוע תוכניות חינוכיות על פי האג׳נדה החינוכית הרשותית. ומצד שני לשמור ולקדם את מטרותיה הרחבות של התוכנית.

תפקידנו כל העת לתקן ולטייב את התוכנית, לשמור על אמון עם השותפים המגיעים עם כוונות טובות ולבנות את תאוריית השינוי יחד.

⬅️ בחמישי שעבר התקיים מפגש סוף שנה למנהלי מחלקות העל יסודי בהובלת רויטל שפירא מהנהלת האיגוד עם צוות אגף החינוך העל יסודי במינהל הפדגוגי בראשות דסי בארי.
פגשנו את טלי יניב מנהלת אגף חברה ורוח במזכירות הפדגוגית ואת יניב מסינגר.
טלי תיארה את ״נתיב הלמידה המתחדשת ״ הכולל ארועי הערכה, מבחן מבוקר ומשימות גנריות. כאשר המורים והתלמידים נדרשים לפעול בסביבה מתוקשבת.
יניב מסינגר תיאר את הפיתוח המקצועי המתלווה לרפורמה. ״הכוורת״ תאפשר למורים פיתוח מקצועי בערוץ גמיש ומשולב.
בחטה״ב יש כוונה לבנות משימות הערכה שיכינו את התלמידים לקראת הלמידה בחט״ע.
הוחלט על קיום מפגשים היברידיים בהמשך השנה, המעוניינים להצטרף מתבקשים לפנות אל רויטל שפירא מנהלת מינהל החינוך ברעננה או אלי.

⬅️ ביום שני התקיימה ישיבה על חוסרי כ״א עם המנכלי"ת דלית שטאובר, סוניה פרץ, אייל רם ונציגי הנהלת האיגוד, מיכל מנקס ועמוס תמם מהשלטון המקומי ומירב בן שימול מהשלטון האזורי.
יום למחרת התפרסם מתווה משרד החינוך לשכר עובדי הוראה בהנחה שמתווה זה יאפשר גיוס עובדי הוראה.
אנו מצדנו העלנו את הקשיים הקיימים בעיקר בנושא ח״מ ומחכים לתשובת המנכ״לית.
בהקשר זה הנהלת המשרד הוציאה מכתב המתייחס למחסור בכ״א העשוי למנוע את פתיחתה הסדירה של שנת הלימודים. למכתב - לחצו כאן

⬅️ ביום שני התקיים פורום לשנת המעבר לנושא מעונות היום. בנושא ההכשרות: 7300 מטפלות ומחנכות החלו את קורס ה- 220 שעות.
פורסם גם הקול קורא לתקן לידה עד שלוש ברשויות, והשבוע נשלח התקן של משרד הפנים שיכנס לאוגדן.
רצוי לקדם את התקן בכל רשות על פי התקצוב המופיע במסמך הקריטריונים. קול קורא בנושא הדרכה פדגוגית עדיין בשלבי כתיבה.

⬅️ לפני כשנתיים עבדו חמש ועדות של כ-70 מנהלי אגפי חינוך בהובלת גלעד גולדמן ושלי בעקבות עבודת הקבינט הציבורי לחינוך והתוצר:
1. אוטונומיה לרשות ולמנהלי בתי הספר - בתוכנית גפ״ן נמצאים שורשי עבודת הוועדה. 2. בנושא שינוי הערכת הבוגר- רפורמת המחר היא שלב ראשון בשינוי זה והועדה ממשיכה לפעול גם כיום. 3. רווחת התלמיד והעובדים- שלומות. והשבוע התקיימה ישיבה של מינהל עובדי הוראה בראשות סמנכ״ל אייל רם עם מנהלי אגפי חינוך שהובילו את הועדה ושותפים נוספים, למדנו על מודל hr (משאבי אנוש) הפועל בגולן ביוזמת מנהלי החינוך של קצרין ומועצה אזורית גולן יחד. הוצעו רעיונות לטיוב רווחת עובדי ההוראה אך גם עובדי מחלקות החינוך.

⬅️ ביום רביעי פירסמנו את התקצוב לרשויות חדשות בתכנית "מרחבי חינוך" משנת הלימודים תשפ"ג באגף מו״פ בראשות מירב זרביב. תשומת ליבכם לכך שאת כתב ההתחייבות ומכתב הבקשה להצטרפות יש לשלוח עד ה- 14.8.22.

⬅️ הועדה המייעצת לקהילות לומדות הכוללת את נציגי משרד החינוך, מינהל עובדי הוראה, מינהל אסטרטגיה ועתודות והמינהל הפדגוגי, משרד הפנים קרן רש״י והנהלת איגוד מנהלי אגפי החינוך התכנסה במשרדי הקרן.

⬅️ ברביעי התכנסה ועדת איפיון מערכת הגפ״ן כפי שהיא משתקפת בפורטל. נציגי האיגוד דנו בצורך בהדרכה פרטנית למנהלי אגפי חינוך ולגזברים יחד עם המומחיות המחוזיות. עוד העלנו את הצורך של מנהל האגף לצפות במערכת הבית ספרית. הוסבר כי בפורטל קיימת מערכת כזו להדגמה, וכבר כעת במערכת גפ״ן תשפג יש סימבול של אקסל ובו יש את כלל המידע על התקציב הבית ספרי בצורה מפורטת ועל פי החלוקה לסלים.
מיכל מנקס הציגה כי השלטון המקומי פועל לניסוח מסמך להעסקת כ״א במסגרת הגפ״ן ונהלים שיחייבו את המנהלים ואת הרשויות.
עו״ד נועה בן אריה מהשלטון המקומי הציגה תהליך המתרחש מול משרד הפנים לנושא הסדרת ניהול הרכש של הרשויות מתוך מאגר התוכניות והסדרת אחריות מנהלי בתי הספר לחשבונות הבנק.
ועדה זו תסיים את תפקידה לאחר שיעלה לפורטל המבנה המיועד למנהלי אגפי חינוך ב- 3.8.22.
במקומה תחל להתכנס ועדה רחבה יותר להטמעת המהלך ובה נציגי משרד החינוך, נציגי הנהלת האיגוד ונציגי השלטון המקומי והאזורי.

🖋️כפי שכתבתי בפתח דברי, עלינו להמשיך לעבוד באמון בין השותפים, לשייך כוונות טובות, לפעול בנחישות לקיומה של האוטונומיה והאג׳נדה החינוכית הרשותית של מנהלי אגפי החינוך, ולקדם הכל בממלכתיות.

⬅️ ביום חמישי התקיימה ישיבת סטטוס עם מנכלית המשרד דלית שטאובר, נציגי השלטון המקומי והאזורי, משרד האוצר והנהלת האיגוד.סוכם כי תהליכי הבקרה יהיו פשוטים יותר במהלך הגפ״ן ויתבססו בעיקר על מערכות טכנולוגיות ומשיכת מידע נתונים ללא ״מגע יד אדם״ ולצד זה יהיו בקרות רנדומאליות ומדגמיות. הוחלט גם כי לועדה בנושא הבקרות שתחל לפעול בקרוב עם מינהל בקרה במשרד ונציגי איגוד הגזברים יתווסף נציג של הנהלת האיגוד. סוכם כי בכל שבוע המשרד יפרסם עידכון של שינויים למנהלי אגפי החינוך באמצעות הוואטסאפ.

בברכה,

ד״ר שי פרוכטמן
מנהל אגף החינוך באבן יהודה
יו״ר איגוד מנהלי אגפי החינוך

לכתבה - לחצו כאן

לרישום - לחצו כאן

לפרסום בקובץ PDF - לחצו כאן

לרישום - לחצו כאן

לפרסום בקובץ PDF - לחצו כאן

למצגת - לחצו כאן

לתקציר מנהלים - לחצו כאן

הצטרפות לתכנית עד ל- 14.8.22.

לקול קורא - לחצו כאן

                                                        

דמי החבר לאיגוד לשנת 2022 הינם כבשנה שעברה:

נודה על הסדרת התשלום בהקדם.