לחברות וחברי האיגוד🌹


🖋 למידה רגשית חברתית היא צו השעה בעת הזו, כנס ארץ עיר תל אביב יפו - שדרות שהתקיים השבוע, עסק במשך יומיים בתוכנית ה sel ללמידה רגשית חברתית. היום הראשון בשדרות בהובלת ראש העיר אלון דוידי ומנהל אגף החינוך גיל חדש, עסק בראייה הרשותית של בניית תוכנית כוללת בנושא, והעיר שדרות הציגה את התוכנית הפועלת בעיר מזה כחמש שנים. במפגש הראייה הרשותית אותו ניהלנו יחד עם ארגון מעוז, הציגו בכנס ארבע רשויות, נתניה, נשר, מיתר וחיפה את התוכניות שבנו, מדדי הצלחה ודילמות שהרשויות עומדות בפניהם. במצגות שהציגו הרשויות התייחס פדרו קונהה, מנהל קרן גובנקיאן בפורטוגל קרן זו מעורבת בשילוב של תוכניות sel בכל פורטוגל.

ביום שלישי עבר הכנס לתל אביב בהובלת ראש העיר רון חולדאי וראש מינהל החינוך שירלי רימון, ובו הציגו תוכניות sel ברמה מוסדית וכיצד ניתן להוביל תוכנית בעיר בה לומדים 100 אלף תלמידים מלידה עד 18.
ברכות לגיל חדש מנהל אגף החינוך בשדרות ולשירלי רימון ראש מינהל החינוך בתל אביב על כנס מוצלח ומשמעותי🌹 אנו מודים על המקום שניתן לאיגוד בהשמעת קולות של רשויות נוספות בנושא.

🖋 ביום שלישי הכריזו שרת החינוך ד״ר יפעת שאשא ביטון ומנכ״לית המשרד, דלית שטאובר, על מתווה מהפכני של ממש לשינוי דרכי הערכת הלומדים במקצועות המח״ר (מורשת, חברה ורוח): הסטוריה ספרות תנך אזרחות ומורשת. הערכת התלמידות והתלמידים תהיה מבוססת על מיומנויות וידע ולא תתבסס על מבחן מסכם אחד אלא על תהליך למידה ארוך שיהיה מורכב מעבודה משותפת של מספר תלמידים, התמצאות בתכני ידע שונים ואינטגרטיביים, והכנת סיכומים בעל פה והעברת הנושא לבוחנים החיצוניים.
אלו מיומנויות הנדרשות מבוגר מערכת החינוך. המהלך בוצע בתמיכה ובשיתוף האקדמיה, המפמרים, נציגות של מורים, הנהגות הורים ומועצת התלמידים הארצית.

הוזמנתי כיו"ר האיגוד לאירוע ההשקה אך לצערי נבצר ממני מלהגיע.
יחד עם זאת חשוב לציין כי גם קבוצת האיגוד שעמלה על נושא שינוי מדיניות הבגרות כבר למעלה משנה, היתה שותפה למהלך ועדיין מבקשת להוסיף שהמהלך צריך להכיל יותר מקצועות. מצרף את המסמך המרתק של כלים למורות ולמורים שכתב ד״ר גיל גרטל, יחד עם קבוצת האיגוד( ישראל שלו, אבי צפניק, נועה צוק, הרן זיו, אמיר ברזילי) , מנהלי על יסודי ומורים. מציע לעיין בו ולשלוח אלינו היערות היות וזה עדיין מסמך תאורטי המשלב בין קידום הערכת מיומנויות ידע וכלים, לשפת הsel. ובכך ייחודו.

🖋 ביום רביעי התקיים יום הזיכרון לשואה ולגבורה והשבוע כולו עסק במפגשי זיכרון בסלון וטקסים לציון והעלאת הזיכרון של הנספים וניצולי השואה. מספרם של שורדי השואה הולך וקטן ועיקר משימת הזיכרון עוברת לדור השני ולדור השלישי, בכדי שלא יתקהה הזיכרון המיזמים של זיכרון בסלון מאפשרים הכרות עם סיפוריהם של הניצולים והנלחמים לצד ההרס ועוולות שחוו מי שלא ניצל מהאכזריות הקשה של הנאצים. מיזמים נוספים של דמויות ידועות המצלמות סטורי עם ניצולי שואה, מעבירים את השיח בנושא אל פלטפורמות של רשתות חברתיות וחושפות עוד נוער וצעירים לנושא.
המשימה שלנו היא להמשיך ולקיים את הזיכרון ויש ביננו אף הצמים ביום זה בכדי להוסיף נופך של זיכרון הגוף.

⬅️ הקול הקורא לרכישת מטהרי אויר הוארך שימו לב, המשרד יתקצב את הרשות המקומית/הבעלות לצורך קול קורא זה בסכום של 1,920 ש"ח לכל כיתת לימוד, כאשר מספר הכיתות שבהן יותקנו המכשירים יהיה נגזרת של המחיר שייקבע באופן חופשי בין הרשות/בעלות לספק שייבחר על ידן.
בשלב ראשון על הרשות/בעלות להתקין את המכשירים בגני ילדים, רק לאחר השלמת התקנה בכלל גני הילדים יש להתקין בבתי הספר, משכבות הגיל הנמוכות והלאה עד לסיום מלאי המכשירים ברשות/בעלות. בכל מקרה המחיר המקסימלי שיוכר למכשיר עבור כיתה לא יעלה על 3,000 ש"ח.
כנס בנושא יתקיים ביום 3/5 לכל מנהלי מחלקות החינוך, המנכ״לים חשבים, קב״טים וגזברים. לרשויות בחברה הערבית החוגגות את העיד אל פיטר שבוע הבא יתקיימו מפגשים נוספים בשבוע שלאחר מכן.

⬅️ העסקת נאמני קורונה רשותי ובתי ספר. על פי החוזר שפורסם בתאריך 23/3/22 העסקת נאמני הקורונה בבתי הספר תסתיים בסוף חודש אפריל והעסקת נאמני הקורונה הרשותיים (גני הילדים) תסתיים ב-30/6/22.

⬅️ הופץ קול קורא להשתתפות בתכנית הלימודים " גשרים " בשנת תשפ"ג, שמטרתה לתת הזדמנות שווה להתנסות בתחומי הטכנולוגיה ולצמצם פערי ידע ומיומנויות, נדרשות לעולמות התעסוקה, לבנות ובני נוער מרחבי הפריפריה הגיאוגרפית והחברתית.
התכנית פועלת במהלך תשפ"ב בחמש רשויות, והכוונה היא להגדיל את כמות הרשויות אשר בהן תפעל התכנית בתשפ"ג.

⬅️ ביום חמישי התקיים מפגש שולחן עגול על יסודי :
במפגש התייחסנו לשני נושאים עיקריים
1. רפורמת הבגרויות- למידה מתחדשת 2. מערכת גפ"ן.1. רפורמת הבגרויות -
היתה התייחסות לסוגיית הכשרות המורים ומקומה של הרשות והשפעתה על ההכשרות בעיקר בתחום הלמידה הגנרית.
קרן הציגה את הפיתוח המקצועי והמסלולים: גמיש, ממוקד, משולב ועצמאי
ארגון הלמידה- במרחב הדיגיטאלי, רעיונות והצעות לצד שאלות ותשובות.

🖋️הוצגה גם תבנית תעודת הבגרות העתידית הכוללת את 2 יח"ל של העבודה הסופית.
שיפור תנאי מורי המח"ר ויצירת בעל תפקיד של מוביל בית ספרי של מקצועות המחר
2. גפ"ן : גילה כרמל הציגה את המערכת מנקודת המבט של הרשות. בתאריך 8/5 המערכת תפתח למנהלים עד 22/5
בסוף מאי מנהלי החינול ברשות והפיקוח יתבקשו לאשר את התקציב.
בתחילת יוני המנהלים יוכלו להיכנס לזירת המענים החינוכיים ולבחור תוכניות. בתיהס יצטרכו לעדכן את חשבונות הבנק והרשות תצטרך לאשר את הפרטים.
במערכת יש הצהרות מנהל מחייבות.
חברי האיגוד הודו על הדרך המשותפת ועל הרצון להמשיך להיות שותפים. תודה לרויטל שפירא מהנהלת האיגוד.
הוחלט כי יקבעו מפגשים של אחת לחודש עם הצוות העל יסודי.

בברכה,
חג עיד אל פיטר שמח לחברנו המוסלמים.🌹
ד״ר שי פרוכטמן
מנהל אגף החינוך אבן יהודה
ויו״ר איגוד מנהלי מחלקות החינוך

                                                        

דמי החבר לאיגוד לשנת 2022 הינם כבשנה שעברה:

נודה על הסדרת התשלום בהקדם.

לתכנית הכנס והרשמה - לחצו כאן

הכנס יתקיים ביום ג׳, ט"ז באייר תשפ"ב, 17 במאי 2022, בשעות 15:00-17:00.

בכנס הרצאות מרתקות מותאמות לשכבות הגיל השונות ממיטב המומחים בתחום הבריאות.
בשיתוף יחידת הבריאות, המנהל הפדגוגי במשרד החינוך והתוכנית הלאומית "אפשריבריא" משרד הבריאות.

להרשמה לחצו כאן

למידע נוסף באתר משרד החינוך - לחצו כאן

שידור שאלות ותשובות עם שרת החינוך מתאריך 1/5/22 - לחצו כאן

השבוע מיועד לתלמידי כיתות ה'-- ט' בבתי הספר היסודיים וחטיבות הביניים וייערך בתאריכים כ"ח באייר עד ג' בסיוון, תשפ"ב, 29 במאי עד ה-2 ביוני 2022. במהלכו יתקיימו מגוון פעילויות והתנסויות חווייתיות למורים ולתלמידים.

סיכום ההשתלמות השנתית 2022 למנהלי אגפי החינוך ברשויות המקומיות, שנערכה בפברואר 2022 באילת. הסיכום כולל תקציר דוברים/ מושבים, מצגות, תמונות וסרטונים.

לסיכום - לחצו כאן