מידעון סוכות תש"ף

 

 

הרב, אני לא מתחבר....


תורת האבולוציה ותורת משה הילכו שניהם יחדיו? אילו שאלות מהעבר.

פעם, המדע הווה איום על המסורת היהודית.

היה צורך להשחיז את החשיבה כדי לענות לצעירים שנשבו בקסם  ה"נאורות".

משהוכרע הקרב, ונמצאה הדרך לשילוב, הונחו החרבות ונוצרו חיבורים מרתקים. 

בעת הזאת עלה אתגר חדש שמעמיד את עולם החינוך שלנו בפני אתגר לא פשוט. לעיתים אנו המבוגרים והמחנכים  מרגישים אפילו תחושה מסוימת של חוסר אונים.

קיום התורה והמצוות אינו עוד שאלה של אמת ושקר. קיום תורה ומצוות הוא נושא אישי וקיומי.

מחנך ששואל את  תלמידו שאינו רוצה להתפלל, מדוע אינך מתפלל? יקבל בדור שלנו תשובה לאקונית:
" הרב אני פשוט לא מתחבר לתפילה". או "אני לא מרגיש שהתפילה מדברת אלי".
 כיצד מתמודדים עם טענות רגשיות כאלו?

מה לעשות, תלמידך או בנך לא מתחבר ואתה דווקא כן מתחבר לתפילה. האמונה וקיום המצוות מוכנסים לטענת הבנים לסוג של מבחן טעמים. בדיוק כמו שבודקים גבינות. במילים פשוטות, אומר לך  הנער: אני מוכן "לאכול" את התורה ולקיים את מצוותיה בתנאי שהיא טעימה לי, ומדברת אלי. 

הקרקע נשמטת מתחת לרגלי המחנך שעומד נבוך. התלמיד מבקש להיות מחובר ואנחנו המבוגרים יכולים רק להסביר, להוכיח ולהראות. אולם להתחבר? זהו נושא אינטימי, כל כך אינדיבידואלי.

בפעם שעברה הצגנו שני כיוונים שונים:

 לחזור ולדבר על מחויבות או ליצור רגעי שיא של חוויה כדי לחזק את ההתחברות.


הפעם נציע כיוון שלישי:

אחריות ושותפות-  אומנם, קשה בעולם של התחברות לדבר על מחויבות. אולם, ניתן לדבר על אחריות ושותפות שנובעות מתוך הערכה וכבוד. גם כאשר הנער טוען כי איינו מתחבר הייתי רוצה שיקיים מצוות ויישאר בפנים, מתוך אחריות לעמו, למשפחתו למורשתו. אפשר לבקש זאת מהנער, אם יש הערכה וכבוד. האחריות יוצרת מחויבות שעם הזמן יכולה להיהפך גם להתחברות. במושגים של הצבא. אינך חייב להתחבר לאימון בשטח מדברי חם ולוהט ולאהוב אותו. עם ישראל מבקש ממך להתחבר לאחריות שיש לך כחייל בצה"ל. האחריות מתוך הערכה למדינה יכולה להביא את החייל לפעול גם אם אינו מחובר ואוהב את האימון.  אתה הבחור בין השמונה עשרה אחראי לגורלה של מהמדינה ושותף בתקומתה. מכוח האחריות והשותפות אתה נדרש לעשות מעשים שאינם בהכרח נוחים לך.

כך גם בעולם הרוח לצד החוויות המחברות יש ליצור שפה של אחריות הדדית ושותפות לדרך. אחריות קבוצתית, אחריות לאומית למסורת ולמשפחה. אחריות שיכולה לעמוד גם בעתות בהם ההתחברות אינה דומיננטית. לשם כך הצעירים זקוקים למבוגרים משמעותיים שהם יכולים להעריך אותם ולהתחבר לחזון. מתוך אותו רגש של הערכה ניתן לדרוש שותפות בנשיאה באחריות. בסופו של תהליך גם אם התהליך לוקח שנים, מתוך האחריות והשותפות מגיעים לקומה נוספת של התחייבות ולבסוף גם התחברות.


בשירת האזינו שקראנו השבת מסופר מראש את קורות עמינו ואת ייעודו. כך השירה הופכת את עם ישראל לשותפים במהלך האלוקי. לשותפים בדרך להגשמת החזון הגדול. שירת האזינו מרימה את עם ישראל להיות אחראי לגורלו ולגורל העולם. חג הסוכות פורץ את גבולות עם ישראל ומטיל אחריות לכלל האומה והאנושות. הדברים באים לידי ביטוי בפרי החג ובמצוות ניסוח המים ובשמחת בית השואבה לה היות שותפים כולם.

בדורינו נראה שמלבד שתי הדרכים הראשונות הנערים זקוקים להיות שותפים בחזון. צריך להעביר להם את האחריות. כך ביחד נוכל להתרומם בשילוב ידיים וגם אם ניפול יהיה מי שיקשיב, יאזין למבוגרים......

rav

 

 

ברוך ה' סיימנו בעוז ובתעצומות את זמן אלול שהיה השנה משמעותי ביותר.

 

התרת נדרים והתרוממות רוח לפני יום כיפור

 

כל השכבות עברו בנפרד התרת נדרים עם שיחות של המחנכים, רבנים ותעודות הערכה. 
חטיבת הבניים שמעה שיחה מפי רב העיר, הרב אלחרר וחטיבת הלב חלקה גם תעודות והשמיניסטים ערכו טיש מיוחד מחדר אוכל.

 

 

 

 

 

 

סיירת גמרא בהובלת הרב יעקב רט

 

כ- 20 תלמידים מחטיבת הלב לומדים כל יום בבית המדרש עם הרב יעקב רט גמרא, אמונה ונושאים נוספים- ברמה של ישיבת הסדר. רוב הלמידה מתקיימת בחברותות והתלמידים יוצאים לעיתים ליום לימודים שלם בישיבת ההסדר בשלעבים. 
ברוך ה' התגבשה חבורה רצינית שלומדת כל יום בבית המדרש עם הרבה אנרגיה ובע"ה אחרי החגים תצא לשבוע ישיבה בישיבות הסדר שונות. 

 

סדרי ערב עם פרסים

 

ארבעה ימים בשבוע בשעות הערב מתקיימים סדרי ערב לכל המעוניין. על המלאכה מנצח הרב איתיאל ורבנים נוספים מהישיבה. מעבר לכיבוד ולאווירה בשבועיים האחרונים גייסנו תרומה יעודית לטובת הגרלה יומית. ב כל סוף סדר מוגרל פרס של 50 ₪ בין משתתפי הסדר. אחרי סוכות נשתדל להעמיק עוד את הפרוייקט הזה של תורה לשמה.

 

גוף ונפש לכיתות י'

 

השנה במסגרת גוף ונפש ותרבות כללית, תלמידי י' נתבקשו לבחור בין כמה אופציות. חינוך פיננסי, הרצאות טד, בינו לבינה, הרב קוק, חדר כושר, ריצה ואופניים. ברוך ה' כל ראשון השכבה מחלקת לפי הבחירה ויוצאת לדרך.

 

 

מכירת ארבעת המינים של שכבת י"א

 

ברוך ה' בימים חמישי ושישי מכרו השביעיסטים ארבעת המינים לטובת מלגות לפולין. תודה לכל ההורים ואנשי הצוות שרכשו סטים. הצלחנו לגייס סכום נאה מהרווחים שישמש אותנו בהמשך לתת מלגות לתלמידים. תודה לרב שריד שהרים את כל הפרוייקט. 

 

תערוכות סוכות – לומדים ויוצרים

 

תלמידי החט"ב נתבקשו ליצור סוכות כשרות, פסולות ומיוחדות עם הסברים כל זאת בהובלת המחנכים. כל תלמיד נדרש ליצור סוכה ולהסביר את הרקע ההלכתי שלה. כל זאת כחלק מלימוד הלכות סוכה.

 

 

 

סיכום זמן

 

עברנו מסע סליחות מדהים של ט' עד יב' בשילה, ערכנו ערב סליחות מרומם עם הרב דוד לאו ומחנכי החט"ב, יצאנו לברכה ולנינגה עם החטב. כל הכיתות ערכו בוקרי כיתה ובחלק מהכיתות ערכו סדרי ערב. חנכנו חטיבת בניים בוטיק עם בית מדרש מיוחד, מעבדות ומרכב משחקים של 6 שולחנות פיג פונג ועוד. חנכנו את חדר האוכל, חדר מוסיקה משודרג ואת מרכז הכושר החדש. נפתחה מגמת מוסיקה חדשה לבגרות בישיבה, עונת הכדור סל נפתחה ונפתחו  5 קבוצות רובוטיקה שמנוהלות על ידי הבנים. בע"ה אחרי החגים נסיים את כל השדרוגים כולל מרכז המצויינות והחדשנות ונפתח את חודש האירגון וזמן חורף בישיבה.

 

אירועים קהילתיים

 

הושענה רבה: מסורת של לימוד חוויתי קהילתי 

ליל הושענה רבה – חוויה ועוצמה– מוצאי שבת חול המועד כ' תשרי ה 19/10 ליל לימוד קהילתי חוויתי ומיוחד בישיבה מ 21:00 ועד 3:00. כולם מוזמנים.

בין המרצים:
 הרב אלגזי, הרב מדן, הרב חיים דרוקמן, הרב גולדוויכט, השופטת פנינה נוייבירט, הרב שי פירון, הרב קצין, הרב חיים נבון, רוני אלשיך (מפכ"ל המשטרה לשעבר), הרב שמואל רוזנבלום.

 

 

חושבים חינוך!

 

חינוך בעולם של תמורות. ביום ראשון מיד אחרי החגים נערוך מפגש ראשון מבין שניים שיועבר על ידי. המטרה להבין את השינוי שקיים בתנועה הנפשית של הנוער בתקופה שלנו  ולתת כלים לחנך בעולם משתנה.

 

 

גמר טוב, וחג סוכות שמח!

 

 

רח' ראובן 4, מיקוד 71700, מודיעין  
טלפון: 089759282 , 089759216  
פקס: 089707004  
דואר אלקטרוני: office@ybalm.co.il 
אתר אינטרנט : www.ybalm.co.il 

 

נשלח באמצעות smoove פלטפורמת שיווק