בחודשים הקרובים ייכתבו מסמכים רבים על היום שאחרי. גם אנחנו עסוקים בניסוח מסמך שכזה... כשהתחלנו לכתוב את המשפטים הראשונים, ברור היה כי שניים מושכים את עגלת מערכת החינוך: (1) עובדי ההוראה ומנהלי בתי הספר שיש להריע להם על כך שהם החוסן החברתי והחינוכי של
מערכת החינוך בישראל, על הקשר עם התלמידים וההורים, (2) אנחנו, מנהלי אגפי החינוך ברשויות וצוותיהם.
ביקשתי מחבריי לערוך "מסמך טנא" לכבוד חג שבועות והחזרה לשגרה - מה ה"טנא", סל הביכורים, שאנחנו, מנהלי החינוך ברשויות, מביאים למערכת החינוך בארץ? מה הערך המוסף שלנו? איך הערכים והכישורים שלנו באו לידי ביטוי במשבר הקורונה?
אז למרות המתווים, ההודעות הלא ברורות, לפעמים, השעות המטורפות, למרות הרצון לחזור לשגרה באירוע מתגלגל ולא מוכר, הנה אנחנו בסל עשיר ושופע בעשייה. אנחנו, המראה למערכת החינוך ולחברה בישראל.
תודה לשותפים בכתיבת המסמך, תודה לכולכם (עוד לא סיימנו) על העשייה, כל אחד במקומו והביחד של כולנו בעת המשבר, תודה על רגעים של שיח מקצועי, התייעצויות, שותפות, אוזן קשבת ופירגון.
בשמי ובשם הנהלת האיגוד וחבריו אנו מעניקים טנא זה, באהבה גדולה - לתלמידים, להורים, לאנשי החינוך והשותפים, לקהילה, לראשי הרשויות ונבחרי הציבור ולמערכת החינוך בישראל. |